从教育部有关部门获悉，100余名中国留学人员日前通过了中国留学服务中心的面试，将进入英国几所专为中国引进BTEC教育开设师资班的大学接受培训，并于今年9月前回国，分赴北京、上海、广州、西安、沈阳、乌鲁木齐6个示范中心从事BTEC教育。其中英国伯明翰大学硕士洪绍华等30人赴新疆乌鲁木齐BTEC示范中心执教。

BTEC教育项目是国际教育权威机构英国爱德思国家学历及职业资格考试委员会的职业教育项目。在世界上有很高的权威性。两年前，经过中国职业教育领域的专家研究论证，BTEC项目作为符合中国国情，有利于推动中国职业教育改革与发展的优质教育资源被引入中国。BTEC课程中的高等学历部分BTEC HND要用英语讲授，教学过程的最大特点是让学生通过实地调研、动手实验、用英文完成调研报告并进行答辩等形式完成一系列课题，从中培养学生管理和发展自我的能力，与人共事的能力，运用数字的能力和创新设计的能力；同时结合实践学习专业基础理论，做到职业和学术的均衡发展。

为了保证BTEC课程的教学质量，中国留学服务中心决定：教授BTEC课程的师资从具有硕士以上学位的留英人员中选拔。今年3月，这一消息在互连网上公布以后，在留学生中引起强烈反响。仅一个多月的时间，就有数百人报名。4月，中国留学服务中心派人赴英国对报名者进行面试。经过选拔，确定了100余名留学人员参加BTEC师资培训。这些人中，有不少来自伦敦大学、华威大学、布里斯特大学、曼彻斯特大学等世界一流大学。

洪绍华在填写回国工作的6个示范中心志愿表上，把新疆乌鲁木齐BTEC示范中心填在了第一志愿。虽然北京、上海、广州等地的工作条件对这位大连姑娘或许更容易适应，但她说她希望在自己的人生旅途中，能有一段在中国西部艰苦奋斗的历程。广东小伙子苏洪青有在国外多年留学、工作的经历，并且已经取得了《英国皇家特许公认会计师证书》。本来完全可以找到比教师收入丰厚得多的财务总监一类的工作，但他认为：以他丰富的实践经验和理论功底，在高等职业教育的教坛上或许更能一展才华。许多应聘者表示：他们之所以愿意回国从事BTEC教育，是因为他们从自己的求学经历中，深切地感受到东西方教育的差距。他们希望把西方教育的精华带回祖国，结合国情，推动中国教育的改革与发展。

据介绍，中国留学服务中心对BTEC师资采取一种先进的团队管理模式。所有BTEC任课教师均受雇于BTEC项目总部，执教地点根据教师志愿和工作需要在6个示范中心流动。留学服务中心对在职教领域有发展前途的教师提供相应的培训机会。

《光明日报》 2003年5月09日