高校扩招后，许多人感叹：“大学生多了，水分也多了，工作难找了。”然而，武汉大学的毕业生却始终是人才市场的“抢手货”，国家机关和国内外的著名企业争先恐后来武汉大学觅才。

校长侯杰昌教授告诉记者，武汉大学在扩招之后狠抓教学质量，建立了一套严格的质量监控体系。

实行“学生评师”制度。组织学生对全校所有必修课的课堂教学质量进行问卷评价，使教学工作处于学生监督之下，促进教师不断改进课堂教学效果；通过召开学生座谈会听取学生意见和学生信息员收集意见，将学生的意见进行通报，及时解决本科教学工作中存在的问题。

健全激励机制。学校每年还组织青年教师教学竞赛，45岁以下的教师都必须参赛；根据日常的教学效果进行本科教学质量优秀奖评选；与科研成果一样，教学质量还是评价教师年度工作成绩的重要指标，并与业绩津贴挂钩。这些措施树立了“教学为本”的观念，大大激发了全校教师的质量意识与积极性。10多位院士身体力行，亲自给本科生上基础课，让大学生在课堂上受到一流的教育。

成立“教学督导团”。武汉大学成立了由29名资深教授组成的“教学督导团”。这些老教授一年听课1000余次，帮助教师提高教学质量，提出教改建议，协调解决教学工作中的实际困难。一位老教授出国期间，与100多名海外校友交流教学质量问题，向校领导提出了借鉴世界一流大学教学经验的建议。

《中国教育报》2003年4月6日第2版