全社会广泛关注的《民办教育促进法》在去年年末通过，引起民办教育界的热烈欢迎。几天来，民办教育界纷纷自发组织师生认真学习，部分从事民办教育工作的老教师也兴奋不已，师生们高兴地说：“《民办教育促进法》的出台，让我们民办学校的老师和学生从此有了强有力的靠山！”

南洋教育集团董事局主席任靖玺说，《民办教育促进法》解决了三个难题：一是准许合理回报解决了资本市场的对接问题。教育要产业化，同样要按经济规律办事。要发展和壮大，政府财力有限，哪里来钱？当然靠吸引民间投资，靠适度产业化的经营手段。教育虽然是个良心工程、道德工程，但要大家都作无私奉献显然不符合中国的国情。二是明晰产权可以吸引更多机构投资者。既然是产业，投资就有产权，要给个说法；谁投资，谁受益，这也是合理的。第三是给了民办学校公平的法律地位，消除了民办学校的尴尬。民办教育也是国民教育事业的一部分，未来发展空间很大，理应扶持。《民办教育促进法》是一部及时的法、与时俱进的好法！

“多年来制约民办教育发展的瓶颈终于被打破了，我在民办学校当老师有十几年了，以前，别人都认为到了民办学校就是丢掉了‘铁饭碗’，很多老师在民办学校觉得不公平。现在好了，促进法对民办教师和公办教师赋予了同等的法律地位，我们心里更踏实，教书育人也觉得信心十足了！”在北京科技研修学院，一位老师激动地说。

获知九届全国人大常委会第三十一次会议正式通过了《民办教育促进法》并将于今年9月1日起施行的消息后，北京吉利大学上下都感到极大鼓舞和振奋。新闻中心崔主任告诉记者，《民办教育促进法》规定，民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利，这让民办高校广大师生吃了“定心丸”。北京吉利大学作为可以自主颁发学历的民办大学，在短短的两年多的时间里提前迈入万人大学的行列，而这部法律使民办大学的身份和地位真正得以确立，这是党和国家在2003年元旦送给所有像吉利大学这样的民办高校最好的礼物。

北京汇佳学校校长王家骏告诉记者，《民办教育促进法》中关于“合理回报”的规定让我们看到了国家对发展民办教育事业的决心，也让我们这些办学的人坚定了信心，更重要的是看到了中国民办教育的春天。据王校长介绍，《民办教育促进法》出台后，汇佳教育集团已经在投资两个亿之后决定放手扩大投资到10个亿，教育园区还要建20万平方米，争取建成一个高水准、高质量的汇佳科教园。

北京科技研修学院的周继庭院长告诉记者：“《民办教育促进法》规定，民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。民办学校与公办学校具有同等的法律地位；侵犯民办学校合法权益，将被追究法律责任。民办教育促进法的出台，就给民办教育事业定了位；今后也更有利于维护民办教育事业、民办学校、民办教师的合法权益，进一步创造良好的环境，特别是法律环境，保障我国民办学校更好地发展。”

“在促进法出台之前，我们民办学校的学生和公办学校学生在社会上有很多不同等待遇，和别人聊天，我轻易不敢说出自己的真实身份；一旦说漏了嘴，那些轻视的目光会让你觉得抬不起头。促进法对我们民办学校学生赋予与公办学校学生的同等地位，我们觉得很振奋，在今后我们民办院校的学生也会更努力学习，报效国家。”在北京科技研修学院，一位民办大学生说。

民办教育界人士表示，《民办教育促进法》的出台既给予我们法律保障，也为我们提出了更高的要求，今后我们要更加努力，更加规范办学，注重提高质量，为民办教育事业作出更大贡献。

《光明日报》（2003-01-05）