3月27日，中德工程学院、职业技术教育学院与福州职业技术学院（以下简称“福职院”）共同实施的紧缺技术技能人才培养体系设计与“福州同济职业教育师资培育基地”建设方案开发项目2024年度阶段性成果评审会召开。同济大学党委副书记刘润，福职院校长陈念东、副校长张兰英、饶绪黎，中德工程学院、职业技术教育学院负责人，第三方评审专家、各子项目负责人及福职院相关部门、学院负责人等出席会议。

刘润代表同济大学向福职院在项目工作中提供的大力支持表示衷心感谢。他表示，学校高度重视与福职院的合作，该项目既是学校支持区域发展、服务国家战略的重要抓手，也是系统检验学校职教科研能力、实现成果转化的难得契机。项目自2022年启动以来，坚持整体规划、持续推进、不断总结，双方团队通力合作、联合攻关，取得了丰硕的阶段性成果。期待双方团队能进一步提高站位，强化使命担当，将项目工作置于整个国家现代职业教育体系建设的大背景下，置于推进中国式职业教育现代化的大格局中，聚焦产教融合、人才贯通培养、五金建设等重点领域和核心瓶颈，在专家指导下，打磨系列成果、实现系统突破，形成可复制、可推广的完整模式。

陈念东表示，两校积极落实福州市政府与同济大学推进职业教育高质量发展合作框架协议。三年来，福职院在人才培养、专业建设、科技服务、课题研究、职教师资培育、劳模工匠培养等方面取得了一系列可喜的进展。同时，学校也派出了14名骨干教师到同济大学访学，这对提升福职院教师队伍素质起到了极大促进作用。在此期间，双方还共同举办了教育论坛和教师的专项能力提升培训，并辐射到福职院相关合作院校。目前，福职院正在积极推进第二期双高计划建设和升本准备工作，与同济大学的合作对福职院新的发展阶段具有重要推动作用。希望双方后续能进一步拓展合作领域，深化合作内涵，提高合作水平，辐射引领福职院专业建设和人才培养质量的提升，并凝练出具有广泛推广价值的教学成果。

评审会上，中德工程学院、职业技术教育学院负责人汇报了项目的总体实施进展，7位子项目负责人就各自承担的课题进展工作进行了汇报。专家组充分肯定了项目取得的阶段性成果，认为充分体现了“同济观点”，具有一定的学术价值和现实意义。项目工作不仅产出成果渐成体系，更是已直接服务于福职院现行专业建设和师资队伍建设，做到了研用结合、持续优化。

相关负责人表示，紧缺技术技能人才培养体系设计与“福州同济职业教育师资培育基地”建设方案开发工作是同济大学与福州市人民政府签署推进职业教育高质量发展合作框架协议的主要内容，该项目实施期5年。此次阶段性成果评审会的成功举办，为项目的顺利推进进一步把脉定向，也为后半程的成果冲刺奠定了良好基础。