复旦微电子研制出的手机芯片，能够输出《二泉映月》这样复杂的民乐，小小芯片已经创造了8000万元的产值；同济大学旁边的赤峰路，聚集着500多家企业，“环同济产业带”每年收入近26亿元；上海交大刚与广西玉柴集团签约，吸引投资2亿元，共建发动机研发中心……7月17日，参加第三届中外大学校长论坛的校长们参观了上海的科技园区之后由衷感叹：听了许多关于“三区联动”的理论构架，此刻才真正感受到“三区联动”实践带来的卓越成果。
突破旧理念樊篱，凝聚产学研力量，营造创新文化。在上海，来自校区、园区、社区的各方人士真切感受到：“三区联动”已经成为一股澎湃的创新活水。
“三区联动本身就是一个极富创新精神的理念。”上海市教委主任沈晓明说，三区就是大学校区、科技园区、公共社区。在“三区联动”中，大学校区承担知识创新、人才培养的作用；科技园区是科技孵化、技术转化的平台；公共社区承担为校区和园区提供公共服务的功能。
2003年上海市委八届四次全会，明确提出把科教兴市作为上海未来发展的主战略。2004年市政府完成了科教兴市的战略布局，高教布局结构调整成为其中重要内容。按照这一部署，杨浦区、闵行区、浦东新区等高校集中的区域努力推进“三区联动”，有效推进产业能级提升，促进中心城市服务功能的增强。
如今，在杨浦区，包括复旦、同济、上海理工在内的11所高校，22个国家级重点实验室和100多家科研院所“落户”；在闵行区，上海交通大学、华东师范大学每年都有上千项科研项目和近千项发明专利，紫竹科学园区为这些科技成果实施转化和产业化提供了支撑；在嘉定区，依托同济大学优势学科推动着“汽车嘉定”建设步伐……
广西玉柴集团经过周密考察，最终决定将企业“头脑”设在紫竹园区。企业当家人看重的正是由上海“三区联动”带来的“聚宝盆”效应。几年来，世界500强公司纷至沓来，微软研究院、英特尔、欧姆龙等纷纷在科技园区设立研发机构。
科学园区不但聚资本、技术之宝，还聚人才之宝。紫竹大学园区以上海交大、华东师大为主体。院士、教授、产业精英、大学生等众多人才在园区集聚，人才、技术、信息在园区汇成“一湖活水”：高校为园内企业培养专业人才；高校创新基地、图书馆等将向园区开放；一大批校企联合实验室，成为学生直接参与科技前沿课题的重要基地。
据悉，上海交大和华东师大将按照紫竹园要求定向培养企业专业人才。同时，园区建立了大学专家、教授到研发基地兼职的柔性流动机制，也为博士、硕士等高层次人才提供各种实践机会，促进大学人才培养与园区产业的协同发展。
复旦大学校长王生洪认为，大学服务社会的最具价值之处在于，大学能够在社区创造并引领一种充满生机的创新文化，这种创新文化对于社区的贡献将远远超出校园到产业的简单线性道路的价值。同济大学校长万钢表达了同样的观点：“身处三区联动中的高校，在知识外溢的基础上，最终要实现的是文化的外溢。”
近年来，高校以大学文化为辐射源，积极推进和谐社会、文明社区和创新文化建设。五角场区域内的5所高校实现了图书馆、体育设施、实验室、博物馆等资源向社区开放；高校对社会打开了围墙，每逢节假日和课余时间，校园里总有赶来充电的市民的身影，校内博物馆、校史馆也成为青少年的爱国主义教育基地；上海高校还组织大量的社区讲座，开展大学生社区实践活动，提升社区的文化内涵。
市教委主任沈晓明表示，今后，将凸显社区在三区联动中的作用，进一步推动产学研合作机制的创新，着力推进大学生创业，“希望看到以大学为核心，以园区为基地，以社区为依托，你中有我，我中有你，实现互为依赖、相互促进、共享融合、浑然一体的和谐局面。”
