只有大专文凭的小吴工作了2年之后又想考研，但苦于没人辅导，于是一有空就来到某高校，一头扎进教室，随着在校大学生一道听课、听讲座，增长知识。她管自己的这种求学方式叫“蹭课”。据悉，目前高校“蹭课一族”正逐步壮大。

小吴说，

刚开始，她只听中文系的课，每次都在上课前静悄悄地找最后几排的空座位坐下来，一下课就夹起书本走人，不敢跟任何人交流。后来她慢慢发现，像她这样的“蹭课一族”并不止她一个，而且，班上总有一些学生是老师不认识的。仔细想一想，反正学知识又没什么丢人的，于是胆子慢慢大了起来，不但听中文系的课，其他系的课她也经常去听一听；有时遇上专家、学者开讲座，那就听得更加大方了。

小吴说，“蹭课”效果实在不错，自己的知识面不断扩大，且专业知识经老师一讲，深化了不少，考研的把握也大大增强。所以尽管有些“名不正言不顺”，但小吴觉得，当“蹭课一族”感觉也不错。

“你不怕在校大学生歧视你吗？”面对记者的提问，小吴说，她不但没有低人一等的感觉，相反还很自豪。因为在“蹭课”中她发现，有的在校生听课并不怎么用心，有拿本小说打发时间的，有在课堂上睡觉的，甚至还有在上课时谈恋爱的。“正因为‘名不正言不顺’，所以我才特别珍惜每一次机会，特别专心。”每次听课，她都很认真地记笔记。她还精心收集到了好几个系的课程表，以安排自己的“蹭课计划”。

记者了解到，“蹭课一族”是前几年开始出现，已经毕业或即将毕业的学生占大多数，蹭课的目的也很明确：一些人是为了考研，另外一些人则是为了兴趣而继续“充电”，或是迫于就业压力，为了更新知识而重返课堂。

“蹭课”现象主要集中在语言类、经济类、法律类、中文、哲学等课程。法律系本科生小陈说，以前来旁听的人就那么几个，现在有好些在校生和社会人士都想考法律系的研究生或参加司法考试，一间可容纳近百人的教室通常坐得满满的，其中有20%的人不是本班的。

针对“蹭课”现象，大多数高校没有明文规定。“只要不妨碍课堂纪律，我们完全欢迎，因为他们也是求学嘛！”大学教师们一般都不反对，有时候老师发现多了很多系外学生，心里还特别高兴，讲课也很起劲。不过，外文系对“蹭课”的要求比较严格，有时候甚至拒绝。

摘自： 厦门晚报 2004-12-22