本报讯(记者 储召生)北京工商大学日前召开合并建校5年来的首次全校教学工作会议，会上提出，实施“新世纪十大教改工程”，进一步确立本科教学工作的中心地位，促进本科教育创新，向着国内同类院校本科教育一流水平的目标奋进。

1999年6月，原北京轻工业学院、北京商学院和机械工业管理干部学院合并组成了北京工商大学。合并建校5年来，该校按照学科门类设院的原则，对原有的系、部进行了调整，加强了重点学科建设，调整了部分专业方向，各学科的办学实力得到了加强。目前，该校已由原来的单科性学院，转变为涵盖理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、历史学等7个学科门类的多科性大学。5年来，学校的办学规模迅速扩大，全日制本科生由6500余人增加到11000余人，硕士研究生由345人增加到748人。这也给该校的教学工作带来了新的挑战。

此次推出的“新世纪十大教改工程”包括品牌专业建设、精品课程建设、优秀教材建设、教学名师培养、实践教学建设、学分制改革、优秀人才培养、教学质量监控、教学管理信息化、优秀教学成果培育等。北京工商大学副校长李朝鲜说，力争经过3至5年的努力，使学校形成在国内具有鲜明特色和影响的5至6个品牌专业和一批高水平课程，形成有利于培养大学生创新精神和实践能力的教学条件保障体系。

北京工商大学教务处处长黄先升告诉记者，该校计划在3年内投入6500万元，用于实践教学设备的更新和改造，重点建设6个基础课实验室、8个专业实验室和6个高水平实习基地。同时，为了发挥文科学科优势，学校还将在良乡新校区建设一个面向文科院系的纯英语实习环境，以适应首都对国际化应用型专业人才的需求。

该校还将单独成立优才教育实验班，对培养模式、课程体系和教学方法进行系统的改革和创新。实验班将加强学生数学、外语、计算机能力的培养。黄先升表示，该校优秀人才培养工程的一个目标，就是应该有相当一部分学生以优异的成绩考取国内外知名大学的研究生，继续深造。

作为完善学分制的一个重要举措，北京工商大学还将实施教学管理信息化工程，以逐步实现网上教学管理，全面提高教学管理效率和信息化水平。黄先升说，学校计划3年内投资60万元建设网络教学管理系统，做到教学计划管理、选课、排课、考试安排、成绩登录与查询、信息收集与发布、课堂教学质量评价与分析等全部通过网上完成，真正实现教学管理的标准化、程序化、无纸化和科学化。

摘自：中国教育报 2004年7月24日第2版