点燃科学梦想，激发创新技能，锤炼实践能力……6月14日下午，上海市青少年科学创新实践工作站集中开班仪式在同济大学举行。这是实践工作站运行九年以来，首次举行全市集中开班仪式。当天，37家工作站正式迎来第十批学员，4000余名新学员开启了科学探索之旅。

2016年，市教委、市科委开始实施“青少年科学创新实践工作站”项目。它汇聚高校、科研院所、高新企业的优质资源，在申城大地搭建起面向高中生的科创育人平台，为培育科创后备人才播撒希望的种子。截至目前，37家工作站已覆盖理、工、医、农、艺5大学科门类，开设生物学、医学、化学、计算机等14大类科创课程，共计培养3万余名高中学生，映射出上海青少年科学创新实践平台蓬勃发展的生态图景。

工作站导师代表、同济大学交通运输工程实践工作站姚启明教授是全国劳动模范，现场，她分享了工作站如何将“身边交通问题”转化为激发青少年科研潜能的生动课堂。其团队已构建起涵盖理论学习、创意提案、实验实践、成果展示等环节的完整科创教学体系，培养了一批具备优秀科学素养的青少年。

作为第一批“老学员”，2016年首届复旦大学基础医学实践工作站学员倪雨清分享了她的科学追梦之旅。“我高中在崇明中学，高二那年，学校转发了工作站的报名通知。我当时想法特别简单：我想看看课本之外，真实的科研到底是什么样子？是不是真像电视剧里那么酷？”在工作站，倪雨清在老师的带领下做课题，像科学家那样自己写报告，还有机会听很多“大咖”的讲座。“工作站是一个起点，它像一盏小小的启明灯，照亮了医学世界的大门。”如今，倪雨清正在中山医院呼吸内科攻读博士学位，将在工作站点燃的科学热情延续到救死扶伤的医学事业中。

闵行中学的宋嘉创同学是2025年新学员，他坦言，得知入选中国科学院上海技术物理研究所红外物理与光电技术实践工作站的那一刻，仿佛有一束亮光穿透了习以为常的生活。“实践站项目不仅为我们铺设了通往前沿科技腹地的桥梁，更赋予了我们一把探知世界的钥匙。有机会走进真正的科研院所和高校，在科学家身边学习成长，和志同道合的伙伴们并肩前行，这是一种难得的幸运！”宋嘉创对刚刚开启的工作站学习非常期待，他表示，将珍惜宝贵的学习机会，以好奇为舟，以实践为桨，做脚踏实地的“探路者”，积极投身科学探索的海洋。

开班仪式后，中国工程院院士、同济大学教授朱合华为全体学员带来了第一课。他以数字化时代的工程系统为例，生动地向学生们诠释了智慧观如何赋能复杂系统科学理论，让深奥的学术思想变得通俗易懂。

记者从市教委获悉，站在新起点，上海青少年科学创新实践工作站将在多个方面迎来系统性升级。在顶层设计方面，将在市教委与市科委统筹下，增强总站管理能效，健全工作站总站管理机制，明确各总站职能分工，制度化推进各项工作，实现37个工作站的均衡发展与资源精准调度，形成“全市一盘棋”的科创育人格局；在项目管理方面，将在37个工作站实施“年度绩效评估+动态准入退出”，优化绩效评估指标促进育人效能提升，正向激励各站点持续优化课程设计与实践体验；在教学管理方面，将在现有14大学科方向课程基础上，考虑新增量子计算、低碳科技等前沿方向，人工智能技术赋能各学科课程。

青年报·青春上海记者 刘春霞/文 吴恺/图

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