“我希望在同济提前感受大学生活。”

“这是我的学术追‘星’之旅。”

“我们中学开展了科技相关的课题和活动，想在这次夏令营中更加深入地了解专业知识。”

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7月3日上午，同济大学2023年中学生科技夏令营开营，同学们追的“星”，正是来自同济大学的院士们。据悉，共有6所同济大学附属学校、合作高中同济实验班，及托管县中的近260名中学生参加活动。

开营仪式现场，中国工程院院士、同济大学土木工程学院教授朱合华作了题为《从土木工程到土木信息工程——土木工程的第四次飞跃》的科普主题报告。“土木工程是一种将大自然的广大资源转变为造福人类的艺术。”面对充满科技激情的中学生们，朱合华用通俗易懂的语言，从土木工程的科学定义、五大属性及四次飞跃等方面展开讲解，为同学们打开了了解土木工程世界的大门。他剖析了新型基础设施建设和双碳战略发展背景下，土木工程数字化赋能采集数据难、提取信息难、形成知识难的困境，提出了基于物理学第一性原理，由数据、信息到知识、智慧的深刻思考。他还运用生动案例，深入浅出地介绍了土木工程数字化背景下，iS3智慧服务系统的发展历程，讲述传统行业和产业如何向“互联网+”时代转型。讲座结束后，同学们意犹未尽，与院士面对面交流。

“多去体验大自然，在兴趣的指引下付诸实践。”同济大学土木工程学院研究员贾良玖则从自己的成长经历出发，分享了STEM（科学、技术、工程、数学）研究性学习的体会。他鼓励同学们在日常生活中多问是什么、为什么、怎么办，不断试错、自信往前走，找到自己的兴趣所在。

来自广西三江中学的高一生侯彬斌告诉记者，他最喜欢的科目是化学。参加夏令营也是他第一次独自出远门。“我希望能在夏令营中学到课本上见识不到的知识，与前沿科技近距离接触。”

同济大学副校长童小华介绍，此次夏令营基于同济大学的优势专业和学科方向，为中学生搭建了解学科前沿、拓展科学视界和培养前瞻性思维的分享交流平台，旨在激发学生的求知意识和开拓创新精神。

据悉，夏令营期间，同济大学院士、专家将围绕土木工程、环境工程、先进制造和人工智能等板块开展讲座和课程。中学生们还将参观科研实验室及科普基地，体验数字校园，参加世界人工智能大会论坛。此外，营员们还会进行课题项目研究性学习，通过体验式和小组协作学习等方式获取知识、建构知识，分享学习收获和创新思路。“希望同学们在参加夏令营的过程中，感知可能未曾接触过的前沿科技，了解其运作方式，并激发自己的创意进行实践项目探索。”童小华说。

作者：吴金娇

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