■本报见习记者 吴金娇
      “妈妈，我很想你。”云南省云龙县永安完全小学六年级学生李玉洁近日终于通过视频连线，见到了外出打工、已经许久未见的母亲。
      帮助这位小女孩完成“想见妈妈”心愿的，是一群来自同济大学的学生，他们都是同济“梦想教室”实践团的成员。在这次“梦想教室”的直播课上，云龙县当地学校的65名孩子和同济的2000名在校学生见证了李玉洁圆梦的感人一幕。
      “梦想教室”，最初起源于大学生们对支教活动的深度思考：扶贫先扶志，对身在山区的孩子来说，除了掌握更多的知识、习得科学的学习方法之外，在成长中收获自信、拓展视野尤其重要。
      在借助一根网线、完成一次次线上直播，倾听山区孩子的心声后，这个暑假，同济大学一批90后、00后青年志愿者再次出发，跨越2700公里，在云龙县三所学校打造“梦想教室”升级版：开辟“解忧角”，帮助山区孩子解决更多“成长的烦恼”，助力他们健康成长。
      助力脱贫，让山区孩子的梦想照进现实
      “你的梦想是什么？” 同济大学“梦想教室”实践团成员陆帅男记得，第一次去云龙县支教时，曾问起孩子们这个问题，令她感到意外的是，除了少数几个孩子勇敢地说出“我想做宇航员飞到太空”，大部分孩子对“梦想”这个词，没什么概念。和一起去支教的队员们交流后，陆帅男发现，这个问题很普遍，“山区孩子所处的环境较为闭塞，对于外面的世界，他们知道的太少。
      “梦想教室”启用后，不少云龙县的孩子在这里发现了“新宝藏”。陆帅男和队员们在一间十几平方米的小教室中，融入了不同的功能分区，包括小舞台、读书角、涂鸦休闲区、远程授课区等，鼓励孩子们把自己的梦想绘在教室墙绘中。令陆帅男颇为自豪的是，“梦想教室”建成后，孩子们曾在小舞台上表演了一出英文话剧《灰姑娘》。原先腼腆的孩子们主动发挥创意，用扫帚和树叶做装饰，DIY舞台服装，呈现了一场“完美”的表演。
      在和山区孩子零距离的接触中，同济的学生们也发现了新的问题。“云龙县有1078名留守儿童，他们在成长中遇到心事，往往不愿意和老师、爷爷奶奶等长辈沟通。长此以往，孩子们会产生一些心理问题。”正如陆帅男所感受到的，除了传递知识的火种，山区孩子很多时候需要一个可以说悄悄话、分享自己心事的“树洞”。
      于是，在“梦想教室”开辟“解忧角”的想法，应运而生。
      “梦想教室”迎升级版，为更多山区孩子提供心理疏导
      杨敬笔是同济大学材料科学与工程学院2019级学生，也是云龙县通过国家专项计划进入同济大学的首位大学生。初入同济时，杨敬笔坦言，自己经历过一段心理调适期，“一是因为想家，另一方面，身边同学都很优秀，而我的高数期中考成绩考得不太理想，心理上有一些压力和落差。”
      但没多久，杨敬笔的心情就开始由阴转晴。原来，学院的老师和同学们在发现杨敬笔的心事后，及时向他伸出援手。“老师们非常关心我，经常找我聊天，知道我学习上遇到困难后，还帮我报名参加学校组织的期末辅导课。”加上室友也经常和他一起泡图书馆、共同学习，性格腼腆的杨敬笔逐渐活泼起来。
      杨敬笔的分享，也从另一个侧面让同济大学“梦想教室”实践团的青年志愿者们意识到心理疏导的重要性。在学校扶贫专项经费的资助下，同济42名青年师生这个暑假赴云龙永安完小、长新中学、团结中学三校开展“解忧角”建设，打造升级版的“梦想教室”：一方面借助视讯工具，实现山区孩子与父母视频通话的功能；另一方面自主开发“解忧”软件，打造了一个现实版的“解忧杂货铺”。
      最感人的脱贫攻坚故事，就是最鲜活的育人教材
      在云龙县，“梦想教室”也正在播撒更多关于梦想的火种。
      “我读小学时，学校的条件比较艰苦，教室大多是瓦房和泥墙，经常漏雨。宿舍都是大空间改造的，六十几个人一间。从家到学校距离40多公里，大多是山路和土路，遇上雨天，去学校的路格外漫长。”回忆起小学时的艰苦条件，再看到如今家乡宽敞明亮、现代化的教室，杨敬笔感慨万千。他以自身的经历告诉广大云龙学子，即使教室漏水也能学有所成，“从漏水教室走出来的学生都能实现自己的梦想，更何况你们呢？”
      同济大学土木工程学院辅导员、驻永安村第一扶贫书记孙羽捷老师也深有感触。永安村曾经是深度贫困村，不仅地理位置偏僻，山区面积更达到90%，交通极不便利。为了让孩子不再难在上学路上，同济大学师生组成的规划团队实地考察，规划方案，助力永安改善交通设施。用了两年时间，永安村的硬化路面积从低于20%提升到90%。“曾经，一个孩子从山上到学校需要耗费三个小时，如今只需不到一小时。”孙羽捷说道。
      从2013年起，同济大学和云南省云龙县“牵手”，结合当地需求，精准施策，全面助力云龙县打赢脱贫攻坚战。
      在脱贫攻坚一线发生的这些动人故事，也是最鲜活的育人教材。相关负责人告诉记者，此次在云龙县“梦想教室”的直播课，也将作为同济大学《新时代实践育人导论》系列课程“青春告白”板块的重要组成部分。今后，会有更多类似“解忧角”的项目不断落地云龙县，也会有更多的同济青年学生加入到教育扶贫的队列之中，为实现全面小康与助推乡村振兴增添更多力量。

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