人工智能已成为21世纪最具挑战性、最具催化力、最具赋能特征的战略性技术，是发展新质生产力的重要引擎。同济大学面向时代急需、国家急需，勇担教育强国使命，把“人工智能+”作为教育发展的战略任务，全方位提升师生“人工智能”能力素养。

同济大学重点打造人工智能通识精品课程“人工智能科学与技术”，培养学生的数智思维和人工智能基本素养。课程建设由同济人工智能顶尖学者领衔，100余名来自各大类专业教师参与，将于2025年春季学期面向全体大一新生开课。课程采用PBL教学模式，按照“问题引入-基本概念-基本原理-应用”的路线组织教学内容，实施“授课为主+专题为辅+AI实践/助教”的教学形式，实现全员参加大模型实践。

为进一步促进“人工智能科学与技术”课程教学质量提升，提高教师教学创新胜任力，11月1日中午，学校召开“人工智能科学与技术”课程研讨会。本科生院负责人及“人工智能科学与技术”课程授课教师等76人出席会议。

会上，“人工智能科学与技术”课程建设团队主要成员、电子与信息工程学院副教授张伟介绍了“人工智能科学与技术”通识课程基本情况，包括课程定位、教学目标、主要内容、时间安排、授课方式、难度把握、考核方式等，并对课程绪论部分进行了模拟授课。与会授课教师围绕“人工智能科学与技术”课程建设中面临的问题和工作思考进行了交流。

同济大学“人工智能科学与技术”课程研讨会共9期，每周安排一期，内容覆盖人工智能系统模型与方法论、逻辑与推理等基本原理和要点。通过模拟授课与研讨交流，助力师资队伍数智化融合教学能力提升，促进智能时代教师知识结构的持续完善、教育理念的自我革新、教学内容的更新改进、教学资源的升级迭代、教学方法的创新发展。