9月25日下午，同济大学数字化教材建设推进会在四平路校区召开。教材办公室、本科生院、研究生院、各教材建设研究分基地负责人及“十四五”校级规划教材选题负责人等近60名教师参加会议。

会议邀请高等教育出版社理科事业部副主任鲍浩波、物理分社分社长缪可可、运营平台建设部部门经理徐瑾、数字资源部副编审季倩来校作数字化教材建设的指导与交流。鲍浩波以《数字教材建设背景》为题，为大家介绍了加快数字教材建设的时代背景、重要意义及国内数字教材建设进程，并比较了国外数字教材的主要特征等。季倩以《高教社数字教材建设与探索》为题，分享了高教社数字教材建设的探索与成效，特别介绍了高教社自主研发的国内一流的数字教材创作工具——云创平台、基于知识图谱的自适应资源智能推荐系统、智能审核平台等。徐瑾以《高教社数字教材应用介绍》为题，从作者空间、读者空间、阅读器等各方面介绍了数字教材应用平台——云平台，从应用目标、应用模式、数字教材与数字课程深度融合等方面介绍了数字教材教学应用的实践。

随后，高等教育出版社的专家们与我校教师就数字教材的版权、知识产权、知识图谱及数字教材与纸质教材的关联等问题进行了深入的探讨与交流。

教材办公室主任、本科生院院长吴志军在总结发言中表示，要准确把握数字教材内涵，把握好数字教材的教材属性，规范数字教材编写与出版的审校流程；同时也要把握好数字教材多元性、交互性等数字化特征。数字化教材建设要抓住学校教育数字化转型、智慧校园建设契机，加快加大建设步伐，赋能学校教育教学，对标全国教材建设奖，注重成果积累，推动学科、专业、课程建设，更好地为学校人才培养服务。（李榕青）