12月2日，由我校外国语学院主办的“全球胜任力视域下的大学英语教学改革”高端论坛暨《教育语言学》国际期刊创刊学术研讨会在线举行。常务副校长吕培明出席论坛开幕式并致辞。

本次论坛采取主旨报告、院长论坛和主编论坛的形式，围绕新时代大学英语教学改革方向、改革实践、改革研究和新时代外语教育研究国际前沿四个议题展开，数百名国内外高校教师参会。

吕培明首先明确了此次论坛的重要意义，回顾了同济大学外国语学院的发展历程和丰硕成果，介绍了近年来同济大学为落实立德树人根本任务形成的招生-培养-深造-就业-校友全链条人才培养模式以及同济全面提升人才培养质量的40条意见。他结合自身教学经历，针对大学外语教学提出了外语教学在整个人才培养体系中的目标定位、外语课程体系的构建、信息化时代外语教学方式方法的更新以及外语教师的能力提升四个值得探讨的问题。

我校外国语学院负责人表示，外国语学院的第一使命是提升学校的国际化水平，目前学校已经构建了相对完善的大学英语课程体系、网络教学平台和教学资源库，学院新创立的《教育语言学》国际期刊将会对公共外语教学提供较为有效的学术指引，学院将致力于为同济大学培养“专业+外语”的高水平复合型人才贡献力量。德古意特出版公司亚太区出版合作伙伴关系总监、中国区编辑总监丁海珈，英国伦敦大学学院教育学院院长、《教育语言学》期刊总主编李嵬教授也分别致辞预祝会议顺利召开。

在主旨报告环节，专家们高屋建瓴，指明了大学英语教改方向。上海外国语大学束定芳教授从大学英语教学的问题出发，强调大学英语教学是国际化人才培养的先决条件，说明了国际化人才的内涵，以及大学英语教育的多元化、差异化与国际化的必要性和落实途径。华中科技大学徐锦芬教授、浙江大学何莲珍教授、南京大学陈新仁教授、上海交通大学常辉教授、同济大学王蓓蕾副教授先后就“英语教师与学科教师合作教学”“服务国家战略的大学英语教学改革与教师发展”“跨文化语用能力培养与大学外语教学”“我国外语教育中的语言知识教学和交际能力培养”和“成果导向的大学英语教学改革”作了主旨报告，从不同角度回应了有关大学外语教学的四大问题。

当天下午召开的院长论坛围绕新时代大学英语教学改革实践展开研讨，来自6所“双一流”高校的外语学院负责人就“双一流”课程设计、课堂教学、教材编写和学生学习共同体构建等作了精彩发言。随后的主编论坛上，来自5家外语类知名学术期刊的主编、副主编应邀分享了大学英语教学的研究热点及未来研究方向。

下午最后两场主旨报告还邀请了两位国际语言学和外语教育领域的知名学者。英国伦敦大学学院李嵬教授和澳大利亚新南威尔士大学高雪松教授分别就“去殖民化的教育语言学展望”和“语言教育中的能动性思考”分享了国际外语教育前沿动态和相关研究。

相关负责人表示，大会的召开有效推动了国内大学英语教学改革的稳步发展，外国语学院将继续落实立德树人根本任务，以提升全球胜任力为方向，为服务“四新”建设，服务国家科教兴国、人才强国战略贡献自身力量。