5月21日下午，数学系召开“提高数学教学质量，培养卓越创新人才”纪念樊映川先生暨本科教学研讨会。校长裴钢、常务副校长陈小龙，教务处、理学部及上海市各高校数学院系相关负责人出席会议。

      裴钢从同济工科教育百年的历史和现代科学技术发展的强大需求等方面，高度评价了樊映川先生的高等数学教材在全国工科数学教育历史上的重要地位，以及在新形势下提高数学教学质量，加强基础学科教学，对于学校卓越人才培养的重要意义。他希望数学系从课程体系、师资队伍、教学方法、质量评价和教学环境等方面制定出切实可行的改革方案，加强与兄弟院校的合作与交流，全面提高教学质量，将数学科学的教学和研究推向一个新的台阶，为培养拔尖创新人才打下坚实的基础，为国家工科数学教育的发展做出更大的贡献。
      与会者认为，樊映川先生的高等数学教材结构严谨、条理清晰、组织简练、语言朴实，开创工科高等数学中国化的先河，是全国工科院校中影响最大、使用面最广的工科数学教材，为我国大学工科数学做出了卓越的贡献。
      会议经过讨论达成共识，继承和发扬樊映川先生艰苦朴素、严谨求实、团结创新的传统，结合科技发展和时代变化积极开展高等数学教育的教学研究和改革；紧密围绕如何培养拔尖创新人才，积极开展数学基础课程的教材建设、教学方法研究、课程体系建设和考核评估体系建设；坚持开展青年教师讲课比赛和新老教师传帮带工作，加强青年教师教学方法、教学理念、教育哲学等方面的培训和讨论，建设若干高水平高素质的教学团队；加强与兄弟院校的学习交流，关注国际数学教育的动态动向，坚持科学发展，改革创新，探索具有同济特色的基础课程教学体系和卓越工程师人才培养之路。