5月8日上午，来自芬兰阿尔托大学的2名主讲教师在我校中芬中心，开始为来自我校各学院的20名骨干教师讲授“用英语授课教学法”，由此拉开了我校与芬兰阿尔托大学共同举办的“2012年中芬合作师资培训”的序幕。这也是我校与阿尔托大学合作成立“中芬中心”之后双方共同开启的又一合作新领域。
　　由同济大学与芬兰阿尔托大学合作推出的“中芬合作师资培训项目”，于2011年4月启动，目的是为了学习借鉴阿尔托大学丰富的面向多元文化背景的教学经验及教学方法，提高我校教师面向国内外学生用英语进行专业授课的教学实践水平，更好地推进我校以“卓越工程师培养计划”为代表的国际化人才培养战略实施，以全新的教学理念和教学方法培养卓越人才。
　　第一轮培训于2011年4月启动，阿尔托大学资深教师对来自我校近20个学院的60名优秀教师进行“一对三”教学法相关辅导培训。而后有2批共20名教师分别已于去年5月、11月远赴阿尔托大学，与阿尔托大学教师结对交流，开展为期一周的教学法深入培训。
　　“基于问题，出于热情，以学生为本，跨学科合作，动手实践，体验乐趣”，是新教学法的核心词。在培训过程中，阿尔托大学教师针对新教学法教学进行了严密而有效的设计，充分调动了我校参与培训的老师们的积极性，将教学活动组织安排得有声有色。最终让参训老师以团队形式设计教学过程，来践行该教学法。
　　“从参训老师们的反馈来看，培训取得了理想效果。老师们在不知不觉间了解、接受了新教学法，并产生了将这种新的教学理念、教学方法具体运用于自己的教学中去的冲劲。”我校人事处负责老师介绍说。
　　参加过首期培训的我校经济与管理学院潘煊博士说，“我将培训的心得融合到了新学期为留学生开设的课程中，收到了明显的教学效果。这也促使我下定决心，今后不仅将其运用到留学生的教学上，还要渗透到本科生的教学中。”
　　2011年11月，我校副校长伍江代表同济大学与阿尔托大学签署了《“中芬合作教学法培训项目”合作备忘录》，标志着两校在教师教学法培训项目上建立了更加长期稳定的合作关系。此后3年，我校将陆续选拔优秀教师分别在同济及阿尔托大学参与这一合作师资培训项目。
　　根据今年新一轮的培训安排，我校将从参加此次第一阶段培训的20名教师中选拔出15人，于今年10月派赴芬兰进行第二阶段交流培训。
　　据介绍，我校人事处还将在全校范围内甄选优秀的课堂教学作为示范课程，纳入学校“教师发展中心”的培训计划，让新教学法培训受惠于学校更多的教师，从而不断提高我校教师的教学水平，提升学校的人才培养质量。